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Trastorno por Déficit de Atención Con/Sin Hiperactividad (TDA-H) y Trastorno del Espectro Autista (TEA)
Trastorno por Déficit de Atención Con/Sin Hiperactividad (TDA-H) y Trastorno del Espectro Autista (TEA)
Trastorno por Déficit de Atención Con/Sin Hiperactividad (TDA-H) y Trastorno del Espectro Autista (TEA)
Evaluación y detección
.
Psicoeducación a padres, hermanos y niños.
Trabajar posibles síntomas asociados
(ansiedad, falta de autonomía, baja autoestima, obsesiones…)
Entrenamiento en
habilidades sociales
.
Estrategias de
regulación conductual y emocional
.
Estimulación
del funcionamiento cognitivo.
Entrenamiento en funciones ejecutivas
como memoria, atención, organización y planificación.
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